في الأرجنتين, بوينس آيرس دراسات ماجستير أو كورسات أدارة

COURSE

يمكنك عادة أخذ دورات التعليم العالي إذا كنت 18 سنة أو أكثر. انهم تدرس بانتظام في الجامعات والكليات والمؤسسات المهنية مثل المدارس الفنية أو كليات الزراعة - وكلها تقريبا التي لديها مواقعها الخاصة على الإنترنت. يمكنك الحصول على مجموعة واسعة من المهارات، على سبيل المثال، والدبلومات، ودرجات البكالوريوس ودرجة الأساس ودرجات الدراسات العليا.

دورة هي فئة أو مجموعة من الطبقات التي تغطي موضوع محدد طوال مدتها. ويمكن لبرامج تغطي الدورة العديد من المواضيع المختلفة وأغراضا عديدة للطلاب، واحدة منها قد تكون لتوفير خبرة إضافية والتدريب داخل قاعدة معرفية محددة أو المسار الوظيفي.

 

الأرجنتين لديها متعددة الأعراق الرائعة والسكان متعددة الثقافات وبلد ساحر والترحيب للطلاب اختيار للدراسة في الخارج. نوعية مجال التعليم للموت من أجل وأيضا بأسعار معقولة جدا. الأرجنتين لديها واحد من أعلى معدلات العالم 'ق محو الأمية ويعيش أرباع لكثير من الفنانين الشهير، والعلماء والكتاب والعلماء. بعض منهم سوف تجد التدريس في العديد من الجامعات.

بوينس آيرس هي موطن لشخصيات أدبية مفتاح. قد يكون هذا نتيجة للعديد من المؤسسات التعليمية الخاصة والعامة في المدينة مثل جامعة السلفادور وجامعة بوينس آيرس.

كورسات Courses في الأرجنتين, بوينس آيرس. أحصل على معلومات عن الجامعة واتصل بمكتب القبول بثلاث خطوات

قراءة المزيد

(بالاس 333) الأعمال التجارية الدولية في المخروط الجنوبي

University of Belgrano
دراسه في الجامعة دوام جزئي 15 أسابيع February 2017 الأرجنتين بوينس آيرس

هدفنا هو رفع تساؤلات جدية حول الفرص والتحديات التي تواجه الشركات ورجال الأعمال عند ممارسة الأعمال التجارية مع بلدان من بلدان المخروط الجنوبي مثل الأرجنتين والبرازيل وشيلي وباراغواي وأوروغواي. [+]

. معلومات فصول: الأول والثاني ساعة من التدريس في الأسبوع: 4 مجموع أسابيع: 15 مجموع ساعات التدريس: 60 دورات قابلة للتحويل إلى النظام الأوروبي دورات قابلة للتحويل إلى نظام الولايات المتحدة كتب المتقدم وتحدثا: توصية بالطبع الوصف هدفنا هو رفع تساؤلات جدية حول الفرص والتحديات التي تواجه الشركات ورجال الأعمال عند ممارسة الأعمال التجارية مع بلدان من بلدان المخروط الجنوبي مثل الأرجنتين والبرازيل وشيلي وباراغواي وأوروغواي. نبدأ من خلال تقديم السياق العام الذي الأعمال التجارية الدولية تجري في المنطقة. بعد أن نكون قد نظرت إلى الصورة الكبيرة، ونحن نركز على القوات السيطرة عليها والتحكم فيها في بيئة الأعمال في المنطقة القطبية الجنوبية. ويستند نهجنا على مناقشة موجهة، مطلعة من شأنها أن تساعد الطلاب على بناء تفاهم بشأن مزايا ومساوئ ممارسة الأعمال التجارية في المنطقة. طوال يتوقع الطلاب على تطوير مهارات متعددة التخصصات الأساسية لاتخاذ القرارات التجارية. وبحلول نهاية الدورة، يكتسب الطلاب معلومات قيمة حول الفرص التي الأرجنتين، البرازيل، تشيلي وباراغواي وأوروغواي العرض ونحن على استعداد لإجراء البحوث والوصول مباشرة المعلومات حول أسواق الجنوب. متطلبات المقرر ومن المتوقع أن تسهم إسهاما كبيرا في الحوار الفصول الدراسية لكل طالب. يحتاج الطلاب ما لا يقل عن 75٪ من الحضور أن تكون في وضع جيد لمشروع صاحبة المشروع العالمي. انزلاق بطاقة الهوية هو السبيل الوحيد لسجل حافل من الحضور. بالإضافة إلى المشاركة، والطلاب سوف تضطر إلى إجراء PROJECT صاحبة المشروع العالمي، ابحاثا حول موضوع محدد. في نهاية الفصل الدراسي، والطلاب سوف تقدم إلى الدرجة نتائج هذا البحث، وكتابة المشورة تحليلية 4 الصفحات المذكرة. وتشمل المتطلبات أيضا اثنين من الاختبارات الشاملة قصيرة. [-]

الأسبانية كلغة ثانية

University of Belgrano
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 - 7 أسابيع February 2017 الأرجنتين بوينس آيرس + 1 المزيد

مدرسة اللغات والدراسات الخارجية تقدم مكثفة أقل قسم الدورات على مدار السنة مع الانغماس الكامل في الحياة والثقافة الأرجنتينية. وقام فريق من أعضاء هيئة التدريس الاسبانية المحلية المؤهلة من ذوي الخبرة في اللغويات التطبيقية يعلم دورات اللغة باستخدام منهجية مقاربة تواصلية. [+]

مدرسة اللغات والدراسات الخارجية تقدم مكثفة أقل قسم الدورات على مدار السنة مع الانغماس الكامل في الحياة والثقافة الأرجنتينية. وقام فريق من أعضاء هيئة التدريس الاسبانية المحلية المؤهلة من ذوي الخبرة في اللغويات التطبيقية يعلم دورات اللغة باستخدام منهجية مقاربة تواصلية. الطبقات تجتمع خمس مرات في الأسبوع لمدة 3 أو 5 ساعات وتأخذ 120 ساعة أكاديمية (45 دقيقة) لإكمال (انظر الجدول). تتم كتابة الكتب الدراسية من قبل الأساتذة أنفسهم ونشرتها جامعة بلغرانو برس. وتهدف الدورات المكثفة أيضا لإعداد الطلاب بشكل أفضل لدينا جلجلة دورات الفصل الدراسي (بروجراما دي ESTUDIOS ارجنتينوس ذ Latinoamericanos). يمكن للطلاب الاستمرار أيضا أن تأخذ مسارا آخر في اللغة الأسبانية خلال الفصل الدراسي. وسيتم تخصيص الطلاب على مختلف المستويات على أساس اختبار تحديد المستوى عبر الإنترنت مكتوبة من شأنها أن تأخذ الأولوية على الدورات الماضية. تقتصر قدرة بالطبع إلى 15 طالبا. بناء على طلبها، ونحن نقدم أيضا برامج خاصة، مثلا الاسبانية للالمهن (الطب والرعاية الصحية، والسياسية، والعلوم الاجتماعية، والقانون التجاري و) ويمكننا أيضا تدريب المدربين في تعليم الإسبانية كلغة أجنبية. كتالوج بالطبع: (الباحث 121) الأسبانية Básico يهدف هذا المقرر للمبتدئين والناشئين كاذبة. الهدف العام من هذه الدورة هو تزويد الطالب بالمهارات اللغوية الأساسية. الطلاب على اكتساب وتطوير المعرفة الأساسية للغة التي تسمح لهم لتوصيل المعلومات واضحة في سياق مألوف. تؤكد الطبقات الإنتاج والفهم في حالات التواصلية. على الانتهاء من الدورة، والطلاب سوف تكون قادرة على فهم التعليمات الأساسية، والمشاركة في محادثات حقيقية عن موضوع يمكن التنبؤ به والتعبير عن آرائهم بسيطة أو متطلبات عن الحاضر، الماضي والمستقبل. (الباحث 151) الأسبانية Intermedio 1 ويهدف هذا البرنامج للطلاب الذين لديهم بالفعل مهارات الاتصال الأساسية. الهدف العام من الدورة هو توسيع قدرة الطلاب على التواصل على مجموعة واسعة من المواضيع. تؤكد الطبقات شراء نشطة من التراكيب النحوية والمفردات. على الانتهاء من الدورة، والطلاب سوف تكون قادرة على مواكبة محادثة على مجموعة واسعة نسبيا من الموضوعات وإعطاء محادثات قصيرة أو كتابة الرسائل القصيرة وغيرها من النصوص حول مواضيع مألوفة. (الباحث 181) الأسبانية Intermedio 2 يهدف هذا المساق إلى الطلاب الذين سبق يتقن السمات النحوية الأساسية للغة، ويمكن التواصل في مجموعة واسعة نسبيا من المواقف الرسمية وغير الرسمية على حد سواء شفويا وخطيا. ويتم التركيز على استخدام المفردات الدقيقة والمناسبة في السياق، ويميز بين السجلات الرسمية وغير الرسمية. ويولى اهتمام خاص لالطلاقة والنطق وكذلك انتاج النصوص المكتوبة منظمة تنظيما جيدا وصحيحة نحويا. على استكمال بطبيعة الحال، سوف تتقن الطلاب من جميع أشكال نحوية الرئيسية للغة. وسوف تكون قادرة على التعبير عن مواقف مختلفة (على سبيل المثال الاحتمال، احتمال، والشكوك، والمشورة) باستخدام مجموعة جيدة من الهياكل. (الباحث 221) الأسبانية Avanzado وتهدف الدورة للطلاب أن تتقن كل أشكال نحوية الرئيسية للغة، ويمكن التواصل مع طلاقة نسبية في مجموعة واسعة من المواقف الرسمية وغير الرسمية. على هذا الصعيد، ويتم تشجيع الطلاب على توطيد والكمال استراتيجياتها التواصلية، سواء الشفوية والكتابية. ويطلب من الطلاب لتقديم العروض الشفهية من أجل تحسين الطلاقة والدقة عند التحدث في الأماكن العامة. يتعلم الطلاب أيضا تدريجيا لإنتاج النثر تفسيري وجدلية. على الانتهاء من الدورة، والطلاب سوف تكون قادرا على التحدث والكتابة عن قضايا معقدة أو حساسة باستخدام اللغة المناسبة ومعقدة. [-]

University of Belgrano
دراسه في الجامعة دوام جزئي 15 أسابيع February 2017 الأرجنتين بوينس آيرس

[+]

. دورات (PALAS 310) الأرجنتيني الاقتصاد (PALAS 332) التكامل الاقتصادي في امريكا اللاتينية (PALAS 342) سباق والأمة في الأرجنتين (PALAS 360) تغيير السياسي والاجتماعي (PALAS 362) الثقافات أمريكا اللاتينية والحضارات (PALAS 366) الولايات المتحدة اللاتينية العلاقات الأمريكية (PALAS 490) إخراج أبحاث [-]

(بالاس 400) أمريكا اللاتينية في الاقتصاد العالمي

University of Belgrano
دراسه في الجامعة دوام جزئي 15 أسابيع February 2017 الأرجنتين بوينس آيرس

هذا بالطبع سوف دراسة أنماط التنمية في أمريكا اللاتينية منذ العصور الاستعمارية لتقديم أيام. ووطد الاعتماد من العوامل الخارجية أمريكا ال اللاتينية التنمية الاقتصادية. وسوف تركز هذه الدورة على المسائل المحددة التي تحدد التنمية الاقتصادية للمنطقة ككل، فضلا عن أن كل بلد على حدة. [+]

معلومات فصول: الأول والثاني ساعة من التدريس في الأسبوع: 4 مجموع أسابيع: 15 مجموع ساعات التدريس: 60 دورات قابلة للتحويل إلى النظام الأوروبي دورات قابلة للتحويل إلى نظام الولايات المتحدة توصية: خلفية في الاقتصاد زائد متقدمة الانجليزية كتابة وتحدثا بالطبع الوصف هذا بالطبع سوف دراسة أنماط التنمية في أمريكا اللاتينية منذ العصور الاستعمارية لتقديم أيام. ووطد الاعتماد من العوامل الخارجية أمريكا ال اللاتينية التنمية الاقتصادية. وسوف تركز هذه الدورة على المسائل المحددة التي تحدد التنمية الاقتصادية للمنطقة ككل، فضلا عن أن كل بلد على حدة. والجزء الأول من هذه الدورة تركز على التاريخ الاقتصادي. في الجزء الثاني، ومن المتوقع أن اختيار بلد واحد من قائمة بلدان أمريكا اللاتينية وإجراء البحوث الطلاب. وستقدم دراسة حالة من أنماط البلد المختار للتنمية وكيف أن التاريخ الاقتصادي مزورة الظروف الحالية / قضايا / التفاوتات / الإدراج في العالم، سواء عن طريق الفم - ما يقرب من 25 دقيقة تليها مناقشة 10-15 - وكذلك كما هو مكتوب ، على حد سواء مع كبير وزن في مجموع الدرجة النهائية للدورة، كما سنرى فيما بعد. الجزء الثالث من الدورة ستركز على الآفاق المستقبلية للتنمية في أمريكا اللاتينية، والمعضلات والاستراتيجيات المستقبلية لمتابعة. متطلبات المقرر مطلوب الحضور فئة من جميع الطلاب في UB. والحضور 75٪ لتصل إلى الطبقات إلزامي للحفاظ على حالة الطالب العادي. نظام إلكتروني بتتبع الحضور. الطلاب لديهم لشريحة بطاقة إلكترونية كل فئة ليتوافق مع سياسة الحضور. مشاركة الفئة هي مهمة جدا. سوف يكون هناك العديد من المناقشات الطبقة، والتي سوف تعتمد بشكل كبير على مشاركة الطلاب. ومن المتوقع أن إجراء البحوث عن الورقة الختامية والتشاور المكتبة الرقمية (EBSCO) لهذا الغرض الطلاب. UB يحمل على الرأي القائل بأن الانتحال يشكل السرقة الفكرية ويشكل خرقا خطيرا لقواعد السلوك المقبول. وعلى الفور إعطاء أي طالب اشتعلت يغشون "لا الائتمان" لجميع المقررات التي درسها في الفصل الدراسي. لن يكون هناك شكا من جعل لفئات الوقوع في أيام العطل الرسمية. [-]

Pealit الصيف

University of Belgrano
دراسه في الجامعة دوام كامل 5 أسابيع February 2017 الأرجنتين بوينس آيرس

برنامج الدراسات الأمريكية اللاتينية الأرجنتين و(جلجلة) على فترة من الدراسات 5 أسابيع خلال فصل الصيف الشمالي / الجنوبي الشتاء (جونيوس 22-23 يوليو) التي تتكون من فئتين العامة للمستوى العالي في الدراسات الأمريكية اللاتينية في مستوى 300 معلم تماما باللغة الإيطالية. [+]

. برنامج الدراسات الأمريكية اللاتينية الأرجنتين و(جلجلة) على فترة من الدراسات 5 أسابيع خلال فصل الصيف الشمالي / الجنوبي الشتاء (جونيوس 22-23 يوليو) التي تتكون من فئتين العامة للمستوى العالي في الدراسات الأمريكية اللاتينية في مستوى 300 معلم تماما باللغة الإيطالية. الدروس هي أربع مرات في الأسبوع لمدة 150 دقيقة لكل منهما، وتشمل ما مجموعه 60 ساعة. تحتاج ما لا يقل عن 14 طالبا لفتح البرنامج. الدورات (PEALIT 329) الثقافات والحضارات من أمريكا اللاتينية (PEALIT 369) التاريخ الاقتصادي لأمريكا اللاتينية [-]

برنامج الدراسات الأرجنتينية وأمريكا اللاتينية (جلجلة)

University of Belgrano
دراسه في الجامعة دوام جزئي 15 أسابيع February 2017 الأرجنتين بوينس آيرس

هذا البرنامج خمسة عشر أسبوع فصل دراسي لديها مجموعة غنية ومتنوعة من الدورات في: الاقتصاد والتاريخ والنظرية السياسية وعلم الاجتماع والفن والأدب والدراسات الثقافية، والاقتصاد والأخلاق أن تعريف الطلاب الأجانب إلى قضايا محددة في المنطقة. مصممة لطلاب المرحلة الجامعية والدورات تجتمع مرتين في الأسبوع، تسعين دقيقة، وإضافة ما مجموعه تهمة ستين ساعة الأستاذية. [+]

هذا البرنامج خمسة عشر أسبوع فصل دراسي لديها مجموعة غنية ومتنوعة من الدورات في: الاقتصاد والتاريخ والنظرية السياسية وعلم الاجتماع والفن والأدب والدراسات الثقافية، والاقتصاد والأخلاق أن تعريف الطلاب الأجانب إلى قضايا محددة في المنطقة. مصممة لطلاب المرحلة الجامعية والدورات تجتمع مرتين في الأسبوع، تسعين دقيقة، وإضافة ما مجموعه تهمة ستين ساعة الأستاذية. الدورات (PALAS 260) التانغو الرقص (PEAL 262) الدراسات الثقافية الأمريكية اللاتينية (PEAL 264) اللاتينية السينما الأمريكية (PEAL 302) المعاصرة الأرجنتيني الفن (PEAL 312) القرن العشرين تاريخ أمريكا اللاتينية (PEAL 321) أدب أمريكا اللاتينية (PEAL 322) الأدب الأرجنتين (PEAL 369) التاريخ الاقتصادي لأمريكا اللاتينية (PEAL 372) السياسات الاقتصادية الأرجنتين (PEAL 400) أمريكا اللاتينية والاقتصاد العالمي (وليس عرضت في عام 2016) (PEAL 420) دراسات النوع الاجتماعي في أمريكا اللاتينية (PEAL 430) الدراسات الثقافية الأرجنتيني (PEAL 442) روايات من وحشية في أمريكا اللاتينية (PEAL 454) الجمعيات الأمريكية اللاتينية: الحركات الاجتماعية (2016 لا يوفر 2) (PEAL 490) نصيحة tesina دورات OUT OF كتالوج (PEAL 330) الدراسات الثقافية الأرجنتيني (PEAL 331) تانجو، تعبيرا عن بوينس آيرس (PEAL 345) الأرجنتين، مجتمع منفتح (PEAL 346) اللاتينية الفكر السياسي الأمريكي (PEAL 350) الأخلاق (PEAL 370) الأرجنتين التاريخ الاقتصادي (PEAL 373) الاقتصاد الاجتماعي في أمريكا اللاتينية (PEAL 444) Ficiones المدن: مدن أمريكا اللاتينية (PEAL 455) النظم السياسية: الشعوبية في أميركا اللاتينية منطقة الأسبانية والبرتغالية في جلجلة وتهدف دورات برنامج الإسبانية والبرتغالية من الأرجنتين ودراسات أمريكا اللاتينية لتعزيز الأداء السليم للطلاب في إتقان لغتهم بلغة أجنبية. دورات تلبي واحدة أو اثنين أو ثلاث مرات في الأسبوع، والفضل ثلاثين وستين أو تسعين ساعة. (SPAN 120) الإسبانية الأساسية (PORT 120) البرتغالية الأساسية (PORT 121) الإنتاج عن طريق الفم البرتغالية (SPAN 150) الإسبانية المتوسطة و (SPAN 155) الإسبانية المتوسطة B (SPAN 156) متوسط ​​الإنتاج عن طريق الفم (SPAN 220) الإسبانية المتقدم ل (SPAN 225) الإسبانية المتقدم B (SPAN 226) متقدمة الإنتاج عن طريق الفم (سبان 217/317) مكتوب الإنتاج المتوسط ​​/ المتقدم (SPAN 320) اللغويات الاجتماعية دورات OUT OF كتالوج (SPAN 230) الإسبانية للتراث (سبان 200/300) ورشة الكتابة / ورشة عمل الكتابة الإسبانية [-]

Programa de Estudios Latinoamericanos (PEL)

Pontificia Universidad Católica Argentina
دراسه في الجامعة دوام كامل February 2017 الأرجنتين بوينس آيرس

El PEL es una iniciativa de la Dirección de Relaciones Internacionales y Cooperación Académica de nuestra Universidad diseñado para abordar la realidad latinoamericana desde distintas disciplinas. [+]

. El PEL es una iniciativa de la Dirección de Relaciones Internacionales y Cooperación Académica de nuestra Universidad diseñado para abordar la realidad latinoamericana desde distintas disciplinas. Este programa busca aportar el conocimiento de la problemática propia de nuestra región, más allá de los temas de Argentina, abriendo la mirada a aquellos trazos de la cultura, la historia, la economía, las artes y la política que constituyen partes fundamentales de nuestra identidad. Dentro de la variada oferta académica propuesta por las Facultades de la UCA, encontrarás en el PEL una oportunidad única de disfrutar una experiencia académica que te acercará a temáticas específicas que no encontrarás en ningún otro lugar del mundo. Pensado para los alumnos internacionales, estos cursos están también abiertos –como extensión- a todos los alumnos de nuestra Universidad. Si bien durante la Semana de Orientación recibirán información directamente de los profesores a cargo de cada curso, les damos la posibilidad de acceder al Guía de Contenidos Mínimos donde encontrarás el listado de todas las materias que conforman el PEL con una breve descripción de cada uca. Los cursos ofrecidos tienen una carga horaria similar y son convertibles a créditos dentro del marco del intercambio académico. La oferta académica del programa cuenta con cursos dictados en español y/o inglés. Para aprobar los cursos del PEL debes cumplir los mismos requisitos que para cualquier materia de la UCA: Asistir al menos al 75% de las clases. Aprobar los exámenes parciales y demás evaluaciones que establezca el docente en cada caso. Aprobar el examen o trabajo final que puede ser oral u escrito, según lo determine cada docente. [-]

El Movimiento de Solidaridad Social en Argentina y Problemática Social Sudamericana

Pontificia Universidad Católica Argentina
دراسه في الجامعة دوام كامل 1 فصل دراسي February 2017 الأرجنتين بوينس آيرس

Este curso busca acrecentar y profundizar el conocimiento, en primer lugar, acerca de la acción solidaria social en general, con foco en Argentina principalmente y en segundo lugar, el conocimiento de la problemática social del continente partiendo del análisis de la problemática social y su abordaje solidario que se realiza en la República Argentina, incluida dentro del contexto de subdesarrollo continental sudamericano. [+]

Este curso busca acrecentar y profundizar el conocimiento, en primer lugar, acerca de la acción solidaria social en general, con foco en Argentina principalmente y en segundo lugar, el conocimiento de la problemática social del continente partiendo del análisis de la problemática social y su abordaje solidario que se realiza en la República Argentina, incluida dentro del contexto de subdesarrollo continental sudamericano. Para ello el curso desarrolla: Descripción; análisis y presentación del estado del debate contemporáneo acerca de los siguientes tópicos: Políticas sociales gubernamentales; acción social de la sociedad civil; acción social solidaria. Presentación del estado de la problemática social sudamericana. Análisis de causas del subdesarrollo social de los países sudamericanos y de sus consecuencias. Descripción y análisis de las modalidades sudamericanas de las problemáticas sociales y sus derivadas de: Pobreza; pobreza urbana, pobreza rural; grupos sociales indígenas; trabajo informal; migración involuntaria; discriminación; violencia en relación con el subdesarrollo social-económico; déficit habitacional; desnutrición infantil. Exposición de un panorama histórico de Sudamérica desde los puntos de vista social y político desde el periodo pre-hispánico hasta hoy. El curso se implementa siguiendo dos modalidades: Clases expositivas teóricas por parte del docente a cargo del curso, divididas temporalmente y por contenidos en aula. Clases con salidas para el contacto directo de los alumnos cursantes con los protagonistas de la acción solidaria y con el lugar donde ésta se realiza, utilizando como criterio de selección temáticas que son objeto de la acción solidaria ligadas a problemáticas donde las consecuencias del subdesarrollo económico característico de la región tienen mayor incidencia. Docente: Lic. Oscar Satol Kitashima (UCA). [-]

Estado y Religión en América Latina

Pontificia Universidad Católica Argentina
دراسه في الجامعة دوام كامل 1 فصل دراسي February 2017 الأرجنتين بوينس آيرس

Introducción: sistemas de relación entre la comunidad política (Estado) y religiosa (iglesias) Iglesia y Estado en América Latina durante el período hispánico. [+]

. EL CURSO Introducción: sistemas de relación entre la comunidad política (Estado) y religiosa (iglesias) Iglesia y Estado en América Latina durante el período hispánico. El surgimiento de los estados nacionales en América Latina y sus relaciones con la Iglesia. Evolución. Libertad religiosa y pluralismo religioso en América Latina. Desarrollo y desafíos actuales. La protección de la libertad religiosa en el sistema interamericano. El curso se dicta en español, con apoyo de proyecciones en power point para un más fácil seguimiento Requisitos del curso: se requiere una cultura general básica con conocimientos elementales de historia universal y americana e interés por las cuestiones sociales y políticas, que permitan situar los procesos históricos y comprender los conceptos jurídicos elementales que se darán durante el curso. Docente: Prof. Juan Gregorio Navarro Floria (UCA). [-]

Arte, Arquitectura e Identidad en América Latina

Pontificia Universidad Católica Argentina
دراسه في الجامعة دوام كامل 1 فصل دراسي February 2017 الأرجنتين بوينس آيرس

La geografía espiritual de América exhibe una densidad rica y profunda, extraordinaria tanto por la variedad de sus componentes originales cuanto por los resultados de su fusión. Es por ello que, si hubiese que destacar apenas uno entre los múltiples rasgos de tal perfil éste debería ser, sin duda, el mestizaje: [+]

EL CURSO La geografía espiritual de América exhibe una densidad rica y profunda, extraordinaria tanto por la variedad de sus componentes originales cuanto por los resultados de su fusión. Es por ello que, si hubiese que destacar apenas uno entre los múltiples rasgos de tal perfil éste debería ser, sin duda, el mestizaje: mestizaje de razas, de lenguas, de mitologías; mestizaje de religiones, filosofías, sistemas políticos, prácticas económicas, órdenes sociales; mestizaje de saberes científicos y esotéricos, tecnologías, gastronomías, artes y letras, arquitecturas. Mestizaje de Culturas. Este es un curso de introducción al arte y la arquitectura, diseñado especialmente para estudiantes de otras áreas académicas por lo que no es necesario tener conocimientos previos en el tema. En cada clase trataremos de aprender a “leer” las obras y poder comprender mediante el análisis que hay detrás de lo que vemos: cómo se generó la obra, en que contexto fue pensada, qué ideas representa, cuál es la historia personal de su autor y mucho más. Tendremos una clase semanal de 3 horas, dividida en dos partes (con un coffee break de 15 minutos). Durante el semestre realizaremos 2 visitas a museos, en el horario de clase. El sistema de evaluación está estructurado en 2 exámenes parciales (multiple choice) y un ensayo final que los estudiantes realizaran en las últimas dos semanas del curso. PROGRAMA 1. Las Culturas Precolombinas en Mesoamérica: Olmeca, Teotihuacán, Zapoteca, Mixteca, Maya, Tolteca, Azteca. 2. Las Culturas Precolombinas en América Andina: Chavín, Nazca, Paracas, Tiahuanaco, Mochica, Chimú, Inca. 3. El período Colonial: el Barroco mexicano (México, Puebla, Oaxaca). El Barroco peruano (Lima, Cusco, Arequipa).El Barroco brasileño (Salvador de Bahía, Río de Janeiro, Minas Gerais). 4. El período Colonial: las Misiones Jesuíticas (Argentina, Brasil, Bolivia y Paraguay) 5. El período Republicano (1810-1880). La influencia italiana. 6. Arquitectura Academicista (1880-1930). La influencia francesa. 7. Arquitectura Antiacademicista (Art Nouveau y Modernismo) 8. Neocolonial / Art Déco: una fusión entre Modernidad e Identidad 9. La Arquitectura Moderna (1930-1950): La escuela brasileña (Lucio Costa, Oscar Niemeyer, Affonso Eduardo Reidy). La escuela mexicana (Juan O’Gorman, Álvaro Obregón Santacilia, Luis Barragán). La escuela venezolana (Carlos Raúl Villanueva). La escuela argentina (Buenos Aires y su experiencia heterodoxa). 10. Modernidad y Arquitectura de Estado (1930-1955). Antecedentes europeos. Correlatos latinoamericanos (Argentina, México, Brasil). 11. Arte Moderno: la construcción de la identidad Latinoamericana. México (Diego Rivera, David Alfaro Siqueiros, José Clemente Orozco, Frida Kahlo, Rufino Tamayo). Brasil (Tarsila do Amaral, Emiliano di Cavalcanti, Candido Portinari, Lassar Segall). Uruguay (Pedro Figari, Joaquín Torres García). Perú (José Sabogal, Enrique Camino Brent). Bolivia (Marina Núñez del Prado). 12. Arte Moderno en la Argentina. Docente: Arq. Fermín Labaqui (Universidad de Buenos Aires). [-]

Los Procesos Políticos y Sociales en América del Sur: Argentina, Chile, Brasil y Venezuela

Pontificia Universidad Católica Argentina
دراسه في الجامعة دوام كامل 1 فصل دراسي February 2017 الأرجنتين بوينس آيرس

El objetivo del curso es presentar en perspectiva comparada algunos aspectos de los procesos políticos de Argentina, Chile y Brasil y Venezuela desde 1950 a la actualidad. El curso combina la presentación histórica con el análisis de los fenómenos a partir de los enfoques teóricos propios de la ciencia política. Estos son la teoría de la modernización, el neo-institucionalismo, el enfoque de los clivajes y la teoría de la acción colectiva. [+]

. El objetivo del curso es presentar en perspectiva comparada algunos aspectos de los procesos políticos de Argentina, Chile y Brasil y Venezuela desde 1950 a la actualidad. El curso combina la presentación histórica con el análisis de los fenómenos a partir de los enfoques teóricos propios de la ciencia política. Estos son la teoría de la modernización, el neo-institucionalismo, el enfoque de los clivajes y la teoría de la acción colectiva. El programa se organiza en torno a tres módulos principales: a) El reencuentro de América Latina con la democracia b) La aparición de nuevas formas de inestabilidad política diferentes al golpismo tradicional y vinculados en casos como Argentina a fenómenos de colapso económico. c) El resurgimiento de un nuevo populismo con manifestaciones paradigmáticas como la de Hugo Chávez. Tres reencuentros paradojales con la democracia, con la inestabilidad y con el populismo. Docente: Prof. Eugenio Kvaternik (Universidad del Salvador, Université Catholique de Louvain, Johns Hopkins University). [-]

Negocios Corporativos en América Latina

Pontificia Universidad Católica Argentina
دراسه في الجامعة دوام كامل 1 فصل دراسي February 2017 الأرجنتين بوينس آيرس

Negocios Corporativos en América Latina presentará los aspectos fundamentales y básicos de cuáles criterios emplean las empresas para realizar negocios, desde una perspectiva Latino Americana, con énfasis en realidad argentina, Al aplicar la teoría a casos y problemas concretos, considerando con el contexto local, ayudará a los alumnos a realizar actividades comerciales en la región. [+]

Negocios Corporativos en América Latina presentará los aspectos fundamentales y básicos de cuáles criterios emplean las empresas para realizar negocios, desde una perspectiva Latino Americana, con énfasis en realidad argentina, Al aplicar la teoría a casos y problemas concretos, considerando con el contexto local, ayudará a los alumnos a realizar actividades comerciales en la región. Los principales temas abordados incluyen: la relación riesgo-retorno criterios básicos utilizados para la toma de decisiones en las empresas plan de negocios técnicas de valuación impacto del contexto regional e internacional al hacer negocios Se requerirá activa participación en clase, basada en lecturas asignadas y discusión de los principales eventos y noticias financieras publicadas en los diarios y análisis de información y cotizaciones, brindada en páginas de Internet. Profesor: Mag. Alejandro Luis Alonso (UCA, Boston University). [-]

Cuento Latinoamericano Contemporáneo

Pontificia Universidad Católica Argentina
دراسه في الجامعة دوام كامل 1 فصل دراسي February 2017 الأرجنتين بوينس آيرس

El seminario consiste en la lectura crítica y el análisis temático y formal de los cuentos latinoamericanos que mejor representan la diversidad del género en los siglos XIX, XX y XXI. Por un lado, exploraremos el cuento como género literario dentro de Latinoamérica a través de la teoría, las técnicas y la producción de los llamados “grandes maestros del cuento” –Quiroga, Cortázar, Borges, Rulfo, Donoso y García Márquez [+]

. Descripción del curso: El seminario consiste en la lectura crítica y el análisis temático y formal de los cuentos latinoamericanos que mejor representan la diversidad del género en los siglos XIX, XX y XXI. Por un lado, exploraremos el cuento como género literario dentro de Latinoamérica a través de la teoría, las técnicas y la producción de los llamados “grandes maestros del cuento” –Quiroga, Cortázar, Borges, Rulfo, Donoso y García Márquez. Por otro lado, analizaremos el cuento en relación directa con la tradición literaria, el contexto social, el momento histórico y la búsqueda literaria específica de cada autor y movimiento. Prestaremos especial atención, aunque no exclusivamente, a los escritores del barroco y el neobarroco cubano –Alejo Carpentier, José Lezama Lima, Reinaldo Arenas y Virgilio Piñera- por ser esta generación un punto de inflexión en la literatura latinoamericana en general. Además, dedicaremos la última parte del curso al estudio de cuentos escritos por mujeres –Luisa Valenzuela, Cristina Peri Rossi y Zoé Valdés, entre otras– para evaluar el concepto de identidad –individual y social– y sus múltiples máscaras. Los cuentos serán abordados desde una perspectiva histórico-social, estética y teórica –aspectos estructurales, técnicos, literarios y estilísticos. A su vez, en algunos casos específicos, analizaremos la adaptación del texto a la pantalla para abrir así un diálogo entre literatura y cine. Objetivos: El objetivo principal de este curso es darles a los estudiantes la base social, el marco histórico y el movimiento estético relevantes para la lectura crítica de los textos. Además de entrenarlos en las técnicas del análisis textual, el seminario busca incentivar la producción de opiniones y comentarios personales para el desarrollo de un pensamiento crítico. Componentes de la nota final: Asistencia y participación en clase 35% Presentación oral y liderazgo 20% Trabajo creativo (escritura y comentario) 10% Examen final 35% Clases: Las clases tendrán un enfoque teórico-práctico. En ellas, se discutirán perspectivas críticas, teóricas y analíticas de los cuentos, las películas y los temas asignados. El estudiante encargado de la presentación oral del día será responsable de la introducción socio-histórica/estética del tema/autor en cuestión y de dirigir el intercambio de ideas. La discusión y el análisis de los cuentos y artículos leídos, y de las películas vistas de tares o en clase, tendrán diferentes formatos: charlas, debates, cuestionarios, guías de lectura y producción, ejercicios de aplicación, etc. Lo fundamental para el éxito de las clases es la interacción grupal, basada en los aportes individuales de los estudiantes, quienes deberán leer el material ANTES de venir a clase para poder incorporar ideas, opiniones, puntos de vista y comentarios que enriquezcan la lectura y el análisis en cada caso. La metodología será interactiva, comunicativa, comprensiva y crítica, de manera de facilitar, principalmente, la participación activa del estudiante. Docente: Prof. Clara M. Albertengo, PhD [-]

برنامج اللغة الإنجليزية العام

Bridge Education Group
دراسه في الجامعة دوام كامل

[+]

لدينا بالطبع الأكثر كثافة، ويتألف من التعليم الخاص فقط. إذا كان لديك وقت قصير وترغب في الاستفادة القصوى من دورة اللغة الإنجليزية كلغة ثانية، وهذا هو الخيار الصحيح بالنسبة لك. أسعار [-]

جسر اللغة الإنجليزية للأعمال المعهد

Bridge Education Group
دراسه في الجامعة دوام كامل

مراكز BridgeEnglish® تقديم اللغة الإنجليزية العامة، اللغة الإنجليزية للأعمال واللغة الإنجليزية الأكاديمية في أربعة مراكز تقع في الولايات المتحدة والأرجنتين وشيلي. [+]

. [-]